Concepciones de Aprendizaje

En el sector educativo las competencias se definen como las habilidades, conocimientos y actitudes que desarrolla el alumno de forma personal, a través de los procesos de aprendizaje, y de acuerdo a las concepciones del aprendizaje vistas, considero que las que más se apegan a dicho enfoque son:

Psicología cognitivista considera al cerebro como un procesador en paralelo capaz de tratar múltiples estímulos que activan o impiden el aprendizaje, de tal forma que si creamos el ambiente idóneo activando las condiciones internas y externas para que favorezcan al aprendizaje, entonces el alumno obtendrá además de la retención del conocimiento la ejecución o aplicación del mismo.

El constructivismo explica los aspectos conceptuales y procedimentales que hacen referencia a un conjunto de habilidades que permiten demostrar las competencias desarrolladas o en proceso de desarrollar por el alumno en tanto a capacidades cognitivas se refieren, conforme el individuo interactúa con su entorno, plantea que el alumno construya su propio conocimiento mediante la interacción constante con el medio.

El socio-constructivismo desarrolla las competencias actitudinales, donde los valores, normas, actitudes y disposición al trabajo colaborativo, influirán en el aprendizaje con iguales o expertos para compartir y construir el conocimiento en una sociedad más igualitaria. Aprender es una experiencia social donde el contexto es muy importante y el lenguaje juega un papel básico como herramienta mediadora, el trabajar en equipo y proponer soluciones a problemas específicos, aceptar la diversidad cultural, social, política y religiosa.

Saludos a todos.